专业组大奖得主:
《爵士乐的心跳——爵士乐建筑师眼中的爵士贝斯的多重角色》,
作者:Seungyoung Hong,纽约州立大学波茨坦分校
学生组大奖得主:
低音提琴:成为管弦乐队的基石
作者:维多利亚·贝克韦尔,佛罗里达州南迈阿密
专业组大奖得主:
《电子作品集作为应用低音提琴学习的工具:基于研究、实践导向的方法》,
作者:马克·艾略特·伯格曼,怀俄明州谢里丹市
学生组特等奖获得者:《
复杂节奏的学习策略:低音提琴独奏中巴雷特节奏的运用》(2018-2022),
作者:凯瑟琳·舒尔迈斯特,加利福尼亚州帕萨迪纳市
专业组大奖得主:《
低音提琴演奏者的肌肉骨骼症状:文献综述》,
作者:弗朗西丝·莱文德里斯(南非开普敦)和布里奇特·伦尼-萨洛宁博士(南非斯泰伦博斯大学)
学生组大奖得主:雷诺·布歇-布朗宁(爱达荷州博伊西)创作的《斯佩格低音提琴协奏曲华彩乐段》。
专业组大奖得主:
低音提琴演奏中的音准
为来自巴西贝洛奥里藏特的福斯托·博雷姆和吉列尔梅·梅内塞斯·拉赫。
学生组大奖得主:
《低沉的节奏落下帷幕》
作者:来自德克萨斯州奥斯汀的莎拉·拉哈斯基
学生组荣誉奖:
定义管弦乐角色
,作者:加拿大蒙特利尔的雷诺·布歇-布朗宁
专业组获奖作品:
《贝多芬、维也纳大提琴与低音区的问题》,
作者:斯蒂芬·巴克利
专业类荣誉奖
Lino Jozé Nunes 的 1838 Methodo:非洲裔巴西低音提琴瑰宝的历史、分析和编辑方面
作者:Fausto Borém、Alfredo Ribeiro、Gustavo Neves、João Paulo Campos 和 Rodrigo Olivarez
获奖作品:基于A. Müller和FC Franke在1848-1851年《新音乐报》上的辩论,对十九世纪中期低音提琴演奏进行学生组考核,作者:Shanti Nachtergaele